هدف تحقیق، حاضر بررسی امکان سنجی استقرار مدیریت، بهره وری در سازمان آموزش و پرورش می باشد. این پژوهش از نوع پژوهش توصیفی-پیمایشی و ازنظر هدف تحقیق کاربرديبوده و جامعه آماری این پژوهش را کارشناسان سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان تشکیل می دهند. به طور کلی 140 نفر از کارشناسان برای این طرح به صورت کاملاً تصادفی انتخاب شدند. ابزار این پژوهش 2 پرسشنامه براساس مدل هاي هري و گلداسمیت، اینسورت واسمیت می باشد که برای تجزیه و تحلیل از نرم افزار SPSS و از آزمون t استفاده شده است.

 در این تحقیق هشت سوال مورد آزمون قرار گرفته است که در فرضیه اول زمینه لازم براي استقرار مدیریت بهره وري در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه دوم زمینه لازم براي استقرار مدیریت بهره وري در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد توانایی مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه سوم زمینه لازم براي استقرار مدیریت بهرهوري در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد وضوحنقش مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه چهارم زمینه لازم براياستقرار مدیریت بهره وري در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد حمایت سازمان مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه پنجم زمینه لازم براي استقرار مدیریت بهره وري در سازمان آموزشو پرورش شهرستان دشتستان از بعد بازخورد عملکرد مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه ششم زمینه لازم براي استقرار مدیریت بهرهوري در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد رعایت حقوق مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه هفتم زمینه لازمبراي استقرار مدیریت بهره وري در سازمان آموزش و پرورششهرستان دشتستان از بعد تناسب محیطی کارکنان مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه هشتم زمینه لازم براي استقرار مدیریت بهرهوري در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد انگیزش کارکنان مورد تائید قرار نگرفت. همچنین در فرضیه نهم عوامل مؤثر بر عملکرد کارکنان در سازمان آموزش و پرورششهرستان دشتستان وجود داشته و مورد تائید قرار گرفت.

در مباحث مدیریت، موضوع بهره وري سابقه اي دیرینه دارد و هموارهبه منزله یکی از مهمترین اهداف سازمانی براي مدیران مطرح بودهاست. توجه به بهره وري در سازمان ها و ارتباط آن با بقاي آن هاموجب گردیده که مدیران تمام هم و غم خود را مصروف تحقق اهداف بهره وري کنند و به تدریج از سایر اهداف اجتماعی انسانی باز مانند.بهره وري در مفهوم اولیه خود، صبغه اي اقتصادي داشته است وسازمان هاي بهره ور و سودآور یکسان تلقی می شدند.

اما در عصر حاضر با ظهور تفکرات جدید در عرصه سازمان ها وجامعه، بحث توسعه انسانی، توسعه پایدار و توسعه اجتماعی درمقابل بهره وري اقتصادي قد برافراشته و این تعارض به موضوعیبحث برانگیز در مدیریت سازمان ها تبدیل شده است(الوانی، 1380).

مدیران امروز علاوه بر مهارت هاي فنی، اداري و تخصصی که تضمینکننده بهره وري هستند، می باید به مهارت هاي اجتماعی،فرهنگی و انسانی نیز مجهز بوده و جامعه و سازمان را دو جزءجدایی ناپذیر از هم بپندارند. مسایل سازمان، همان مسایل جامعهو شهروندان است و مدیران، مسئول اهداف سازمانی، اجتماعی وانسانی به همراه هم هستند. مدیران باید مسئولیت خود را در قبالجامعه و شهروندان ضرورتی اساسی انگاشته و به این باور برسندکه مسئولیت سازمان ها در قبال جامعه و مردم فراتر از بهره وري درارائه خدمات و کالا است و آن ها قبل از آنکه تنها به توسعه عملیاتیو فنی سازمان خود بیندیشند، باید به تحقق توسعه پایدار و انسانیدر سازمان و جامعه همت گمارند. توسعه پایدار باید با بهره وريتلفیق شده و به منزله یک الزام و ضرورت، در مدیریت امروز سازمانها مطرح گردد (همان منبع)

 تاریخچه بهره وري در ایران

در مورد تاریخچه بهره وري در ایران و دنیا زمان و تاریخ معینی را نمیتوان تعیین کرد، ولی می­توانیم سابقه آن را به نیاکان خود نسبتدهیم که بنابر نیاز خود از هر چیزي که استفاده می نمودند، سعیمی کردند بهره وري و صرفه جویی را در آن رعایت کنند. البته در آنزمان این عمل بدون استفاده از دانش یا در حد محدودي انجام میشد، بدون اینکه اهداف اقتصادي کشور مدنظر کسی باشد(ابطحیو کاظمی، 1386).

اگر بخواهیم روند بهره وري در کشورمان را به طور دقیق پیگیرينمائیم، به سال هاي 1355 تا 1382 برمی گردیم که طی آن، آمار واطلاعات دقیقی در مورد بهره وري در دسترس می باشد و شاملبهره وري کل عوامل تولید و بهره وري نیروي کار و سرمایه در ایران می باشد.

نتایج نشان می دهند که در سال 1355 در ایران رشد بهره وري کلعوامل تولید مثبت به شدت کاهش یافته، که مهمترین دلایل کاهشرشد بوده و سپس طی سال هاي بهره وري در سال هاي 57 و 56، وقوع اعتصابات و انقلاب و در سال 1359جنگ بوده است. وهمزمان با خارج شدن از شوك جنگ و افزایش درآمدهاي نفتی، کهدر سال هاي منجر به بهبود رشد اقتصادي شد، رشد بهره وري کلعوامل تولید نیز افزایش یافت (تبریزی، 1386).

در سال 1373نخستین کنگره ملی بهره وري در ایران برگزار شد کههدف اصلی آن، شناخت وضع موجود آن زمان از نظر بهره وري درهمه ابعاد و توسعه روش هاي کاربردي به دلیل اصرار بر اجرايسیاست هاي ارتقاي بهره وري براي آینده بود. در سال هاي انقباضی و نیل اقتصاد به سمت شرایط رکوردي، سب کاهش بهرهوري کل عوامل تولید شده و این روند تا سال 1380 ادامه یافت و ازآن سال به بعد اجراي سیاست هاي موفق یکسان سازي نرخ ارز ونیز تمهیدات موفق دیگر همچون حساب ذخیره ارزي آثار مثبت قابلتوجهی بر افزایش رشد بهره وري کل تولید در این سال ها داشت.اطلاعات حاکی از آن است که اقتصاد کشور در این سال ها، عمدتاًبر پایه استفاده بیشتر از منابع شکل گرفته و با توجه به روند نزولیشاخص هاي بهره وري در برخی سال ها، به نظر می رسد کهمشکلات اساسی در این زمینه به چشم می خورد(دانش، 1386).

امروزه در رویکردهاي توسعه اي تنها ایجاد ظرفیت هاي جدید کارسازنبوده، بلکه افزایش کارایی و ارتقاي بهره وري ظرفیت هاي موجود وبه بیانی دیگر رویکرد ترکیبی و یا به تعبیري دیگر ارتقاي همزماننهاده ها و بهره وري آن ها به عنوان مدل اصلی برنامه توسعه مورد استفاده قرار گرفته و نقش مؤثري در تسریع روند رشد و توسعهاقتصادي داشته و از این رو مهمترین راهبردي است که در دهه هاياخیر به عنوان کلید حل مسئله رشد پیشرفت اقتصادي مطرح شده است(نصیري و حقیقی، 1385).

به همین دلیل، در برنامه پنج ساله چهارم توسعه که اولین برنامهتوسعه کشور بود، به طور شفاف و روشن به موضوع بهره وري تولیدتوجه شد و اهداف کلی معینی نیز براي ارتقاء بهره وري در نظرگرفته شد. از آنجایی که در دهه اخیر، رشد بهره وري نقشی درتأمین رشد تولید نداشته است در نتیجه تحقیق هدف تعیین شده دربرنامه منوط به اتخاذ سیاست هاي مناسب و اجراي صحیح اینسیاست ها از سوي دستگاه هاي اجرایی است.

بهره وري

قبل از توضیح در خصوص مفهوم بهره وري و ارائه تعریفی کاربردي ازاین واژه ابتدا مفهوم مصطلح و لغوي آن مورد بررسی قرار می گیرد.کلمه بهره وري به عنوان در لغت به معناي قدرت تولید، باروري و مولدبودن است، معمول شده است. این واژه در زبان انگلیسی بهداشتن قدرت تولید و بارآور بودن کسی یا چیزي اطلاق می شود.کلمه بهره وري از نظر ادبی حاصل مصدر است و از واژه بهره ورمشتق شده که کلمه بهره ور به استناد فرهنگ فارسی معین بهمعناي بهره بر، سودبرده و کامیاب است. بنابراین بهره وري در ادبیات فارسی به معناي بهره وري و کامیابی می شود. بین معنايلغوي آن در زبان انگلیسی و ادبیات فارسی تفاوت وجود دارد وبرگزیدن واژه بهره وري به جاي کلمه جایگزینی دقیق نیست و نمیتواند از معناي لغوي به تعریف کاربردي بهره وري رسید(تبریزی، 1388).

معادل هاي دیگري مانند بازدهی، قدرت تولید در بعضی از متون برايواژه و باروري کارآمد برگزیده شده است که جملگی همین مفهوم ومعنا را افاده می نمایند و می توانند هم معنا با بهره وري به کار روند.

اهمیت بهره وري

در سطح ملی، بهره وري با خروجی هاي مهم اقتصادي ارتباط دارد.رشد بهره وري عامل مهمی در کنترل تورم است و بر برخی عواملغیراقتصادي نیز تأثیر می گذارد. رشد بهره وري منجر به تولیدکالاهایی با هزینه کمتر در مقایسه با کالاهاي مشابه می شود.افزایش بهره وري به معنی تولید کالاها و خدمات مشابه با وروديهاي کمتر است ؛ به عبارت دیگر افزایش بهره وري دستیابی بهخروجی هاي بیشتر براي ورودي هاي مشابه را فراهم می کند.افزایش بهره وري کیفیت زندگی را نیز افزایش می دهد(کاظمی، 1381).

بهره وري و رشد آن در سطح صنعت و سازمان نیز اهمیت دارد.چنانچه رشد بهره وري یک صنعت یا سازمان از رقباي دیگر بیشترباشد، آن صنعت یا سازمان موفق تر خواهد بود، چرا که

افزایش بهره وري موجب کاهش هزینه ها، کاهش قیمت ها و درنهایت رقبتی شدن محصولات آن صنعت یا سازمان می شود. بهرهوري و رشد آن تأثیرات مهمی بر افراد دارد. به غیر از افزایش کیفیتزندگی، منجر به استفاده بهتر از زمان، اوقات فراغت بیشتر وپیشرفت سازمان ها می شود و افزایش رضایت کارکنا.

تعداد صفحات :87

فرمت فایل :Word